书目

追随幼儿游戏，促进主动发展——活动区游戏中的思考与实践

内容简介

针对当前幼儿园游戏活动开展中的问题，作者提出自己的教育主张，认为自由是游戏的本质特征，幼儿教师要追随幼儿游戏，促进幼儿主动发展，在实践中，要做到“引入游戏，做足准备”“进入游戏，发现儿童”“介入游戏，支持发展”“延续游戏，促进生长”。书中既有关于教育主张的理论剖析，也有具体的实践策略，以及大量来自一线的实践案例和活动区操作实例。

作者简介

林晓丰，福建省三明市实验幼儿园副园长，高级教师职称，福建省特级教师，福建省优秀教师，福建省幼教学科教学带头人。曾获福建省青年五四奖章、福建省首届中小学教师技能大赛一等奖，福建省“十三五”中小学教学名师培养对象，福建省林晓丰名师工作室领衔人，三明市教学能手，三明市学科带头人实践导师，三明市幼儿园教师技能大赛选手培训导师。多次主持省、市级课题研究，在CN刊物发表专业论文20余篇，课例及论文多次荣获、省级、市级奖项，承担省、市级公开教学、专题讲座40余次。

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