书目

教育家办学典范研究——以雷沛鸿为例

内容简介

雷沛鸿是中国近现代著名教育家之一。20世纪三四十年代,他在广西这么一个偏远落后的省份开展长达近半个世纪的教育实践探索,并取得令人瞩目的成就,可谓之扎根中国大地办教育的典范。他丰富的人生历练与“国”“民”至上的时代使命感和事业责任心,“知”“行”合一的治学态度和工作作风,“情”“义”至深的处世态度和人际关系,中西融合的知识结构与“学”“术”兼修的管理艺术,等等,使我们对雷沛鸿的研究具有了在倡导教育家办学的时代背景和扎根中国大地办教育的要求下,进行进一步探究的典型意义。本书探寻了教育家办学规律,促进了教育事业发展,进一步传承了教育家品格和教育家精神。

作者简介

肖全民,博士,教授,1966年8月生,汉族,湖南省武冈市人,现任广西电力职业技术学院副院长,曾任广西幼儿师范高等专科学校副校长、广西师范学院(现名:南宁师范大学)教务处副处长,兼任南宁师范大学教育科学学院硕士研究生导师。主要研究领域有教育管理、学前教育、教师教育。近年来,主持或作为主要成员完成了教育科研项目十多项,主编《幼儿教育概论》《学前教育原理案例教程》《学前教育原理》《幼儿心理行为的教育诊断》等教材,出版《学前教育这些年――多维视角的热点难点探析》《蔡元培画传》《张雪门幼儿教育思想研究》等学术著作,公开发表学术论文近30篇;作为主要完成人获得国家ji教学成果二等奖1项,自治区级教学成果一等奖3项、三等奖1项,广西社会科学优秀成果三等奖3项。

目录

—  END  —