内容简介
“厚重课堂”是作者在近30年的小学数学教学实践和教学科研的追寻中提炼出的教学主张。本书紧紧围绕小学数学“厚重课堂”这一主题,从三大方面与读者进行了对话交流:什么是“厚重课堂”?如何锤炼“厚重课堂”?“厚重课堂”典型案例。一堂好课是如何诞生的?什么样的课堂才是真正的“厚重课堂”?书稿围绕“厚重课堂”这一作者提倡十余年的教学体系展开,分为三个章节。第一章,作者提出“厚重课堂”概念,并针对这一概念的理论内涵和课堂实践原则,提出了规划。第二章是本书核心内容,阐述了构建“厚重课堂”的方法论,作者从教师自我素养的多元化发展、教材的多角度解读和重构、学生与课堂教学全过程的紧密结合、名师名家课堂教学实践解析、教学深度与教师情怀等方面架构起“厚重课堂”,章节编排,循序渐进,结构合理分明,在教师、教材、教学等多个角度上涵盖教学实践的全流程,发掘出了更有深度、更创新的教学角度和方法。第三章,作者精选出“厚重课堂”教学实践的典型案例,真实详细地介绍了如何讲出具有“厚重课堂”特质的课。作者精选了从教以来的10节典型课例与读者分享。这10节课均为精心打磨出来、深受专家认可和老师们欢迎的优秀课例。涉及不同内容领域,不同课型。每节课都按“课前思考―课堂教学―课后反思”这一流程呈现,让读者不仅能感受到课堂教学的“再现”,更能感悟到课堂背后的深度思考。这些课例对一线教师的课堂教学会有很好的借鉴价值,对教师们的专业实践会有更好的指导意义。