书目

长江三角洲区域教育基础数据发展报告（2021）

内容简介

《长江三角洲教育基础数据发展报告（2021）》按照《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》和《国家教育事业发展“十三五”规划》要求，从长三角地区教育和经济社会发展数据入手，将教育置于经济社会发展大背景下，基于指标数据分析，以数据可视化的方式全面阐述长三角地区基础教育发展状况。本书以区域的视角观察区域教育进展情况，并与国内对标区域各指标进行比较，发挥区域内与区域间比较优势，力求全面反映长三角区域教育的总体情况。本书可以为中央和地方各级政府研究制定教育发展政策提供决策信息支持，有助于高校和科研机构开展教育数据应用研究，有助于加强社会公众对长三角地区基础教育的了解。

作者简介

钱冬明，教育技术学博士，副教授。华东师范大学国家教育宏观政策研究院副院长，全国新闻出版标准化技术委员会委员，全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会委员。曾获宝钢优秀教师奖、上海科技进步奖。主要研究领域为：评价与决策、数字化教与学、教育信息化标准和干部网络教育。李欢冬，中国科学院大学工学博士，华东师范大学国家教育宏观政策研究院博士后。主要研究领域为：教育决策、职业教育。相关研究成果涉及教育决策服务系统的建设研发与决策模型研究，中等职业教育数据研究等。

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