肯尼亚文化教育研究(精装版)(“一带一路”国家文化教育大系)

李佳宇，浙江师范大学教师教育学院讲师，教育学博士，主要研究方向为非洲高等教育质量保障、非洲博士生教育、中非教育合作。出版专著《肯尼亚文化教育研究》《非洲教育一体化发展战略研究》，发表《非洲高教卓越中心区域一体化建设及中国参与——以世界银行“非洲卓越中心”计划为例》《撒哈拉以南非洲博士生教育：现状、问题及其对中国援助的启示》等学术论文多篇。曾获全国教育科学研究优秀成果奖和浙江省哲学社会科学优秀成果奖。万秀兰，浙江师范大学国际与比较教育研究院副院长，教授，博士生导师，教育学博士，中国教育学会比较教育分会常务理事，主要研究方向为非洲教育、美国社区学院等。主持完成多项国家级和省部级研究课题，出版《肯尼亚文化教育研究》《博茨瓦纳高等教育研究》《肯尼亚高等教育研究》《非洲教育一体化发展战略研究》《美国社区学院的改革与发展》等9部专著，发表学术论文80余篇。曾获全国教育科学研究优秀成果奖和浙江省哲学社会科学优秀成果奖。