书目

回归教育的原点：一个基层教育工作者的探索

内容简介

《回归教育的原点：一个基层教育工作者的探索》作者长期从事中学教学教育管理和基层教育管理工作。《回归教育的原点：一个基层教育工作者的探索》收录了作者从事教育生涯近30年的文章，分为“工作管理篇”“总结汇报篇”“沟通交流篇”“论文文章篇”“随笔心得篇”等五部分，从不同侧面对自己职业生涯进行记录，作出了一个基层教育工作者的探索，表达了回归“爱和课堂”这个教育原点的情怀和愿望。

作者简介

邵名果，山东省威海市文登区人，中学高级教师，全国优秀教师。历任山东省文登一中教导处副主任、主任、副校长，文登三中校长、文登米山中学校长等职，现任文登教育局副局长。参与全国教育科学“十五”规划课题“普通中学培养学生创新精神和实践能力的对策研究”等课题多项；主持“高中学科课堂教学与信息技术整合的应用研究”等省级课题多项。参与编写《高中总复习全程教与学（生物）》《学习方法与心理素质训练》等书，发表论文多篇。

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