书目

万千教育学前·幼儿园户外与自然游戏

内容简介

大自然能滋养儿童的心灵,亲近自然是儿童的天性。户外与自然游戏不仅丰富了儿童的精神世界,还促进了他们的身体发展。在丝丝细雨中嬉戏奔跑,体验微风拂面的感觉;沐浴在温暖的阳光下,闻一闻花草散发出的甜香;蹲在马路牙子旁,观察蚂蚁从蚁穴中进进出出,忙碌不停……所有这些户外体验都是我们童年难忘的回忆。然而,随着城市化的推进,生活在钢筋水泥森林中的儿童逐渐与自然脱节,患上“自然缺失症”。如何让儿童走到户外、亲近自然,在户外与自然游戏中学习与发展,是广大幼儿教育工作者和幼儿家长亟待解决的问题。为此,本书主要探讨了以下内容:幼教先驱们是如何看待儿童的户外与自然游戏的?户外与自然游戏如何培养完整儿童,促进儿童的全面发展?如何创设激发儿童兴趣和学习的户外与自然游戏环境?如何利用开放性材料支持儿童的户外与自然游戏?如何帮助儿童应对户外与自然游戏中的挑战和风险?如何结合本地自然资源和季节特征规划幼儿园课程?如何支持家长参与儿童的户外游戏和学习?如何记录和评价儿童的户外与自然游戏?如何帮助教师成为儿童研究者?……本书理论阐述透彻,丰富的图片和案例带你走进儿童的户外与自然游戏世界!无论你所在的园所是否有宽敞的户外游戏空间,无论你是幼儿教师、家长还是大中专院校学前教育专业学生,相信你都能够从本书中有所收获!

作者简介

 作者简介贝弗莉·迪策(BeverlieDietze)加拿大奥卡纳甘大学早期教育专业教授,作家;已在早期教育领域深耕20多年,主要研究方向为幼儿园户外游戏、儿童发展等。黛安娜·卡欣(DianeKashin)加拿大多伦多都会大学早期教育专业教授,曾任加拿大安大略省幼儿教育协会主席;已在早期教育领域深耕30多年,主要研究方向为生成课程等。译者简介陈欢早期教育国际学苑创始人,东北师范大学博士,伦敦大学学院访问博士;与北京学前教育协会共同发起和主办“基于自然的高质量早期教育国际会议”;个人微信公众号“聊聊幼教”单篇文章浏览量达8万余人次;已出版《幼儿园户外创造性游戏与学习》《现在,我可以去玩了吗?》等多部译著。

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