高校“四位一体”育人体系探索：以安徽财经大学为例

安徽财经大学作为安徽省重点建设的多科性高等财经院校，一直在探索培养什么人、为谁培养人、培养什么样的人、如何培养人和培养效果如何的路上前行着。《高校“四位一体”育人体系探索：以安徽财经大学为例》是安徽省重大教学研究项目“地方财经高校内涵式发展研究”和“基于‘三分’理念的财经类高校人才培养模式创新与实践”的研究成果，也是对《以学生为中心的高校学术事务——以安徽财经大学为例》和《以学生为中心的高校学生事务——以安徽财经大学为例》姊妹篇的进一步凝练和提升，该书从高校人才培养的理论、国内外高校育人体系的实践经验、安徽财经大学育人实践的探索，构建了高校育人体系的基本框架，形成了独特的“四位一体”育人体系。