乐理与视唱

乐理与视唱是高职高专及高等院校学前教育专业的必修课程。本课程传授基本乐理知识，进行识谱学习与训练。课程以培养学生音乐基础素养，发展学生音乐认知力、表现力和审美能力为核心内容，为后续课程的学习与实践奠定基础。《乐理与视唱》教材的编撰，遵循学前教育专业“应用型和技能型”相结合的人才培养目标，其主要特点表现在以下几个方面。1.“民族传统音乐文化”的编撰指导思想。通过教材的编撰与实施，让学生能够主动进行民族传统音乐的审美体验，建立民族听觉思维，熟悉国家的音乐语法、调式感、句法结构等，形成中国民族传统音乐的欣赏习惯，确立民族音乐审美标准。2.以“民族传统音乐”为核心，以“世界音乐”为外围。教材内容编写中，遵循了两个原则：一是全面化，尽可能涉及每种类型的作品，避免用民间音乐代替传统音乐、用民歌代替民间音乐。二是提出重点，以民间音乐为侧重点。并广泛选择亚洲、非洲、美洲的民族民间音乐、古典音乐，促进音乐教育的多元化发展。3.分类编排，顺序合理教材内容编排顺序上，做到“民族音乐”与“西洋音乐”两类内容先后进行。集中利用西洋大小调的内容借鉴其科学规范的训练模式，利用民族传统音乐的内容打造学生民族传统听觉习惯、调式调性感。