书目

规制与引领：地方本科高校教师教学管理制度研究

内容简介

本书在阐释教学管理制度内涵的基础上，从动、静两个角度着眼于地方新建本科高校教学管理制度的现状，并对其逻辑构成和执行情况进行总结归纳，以掌握现行教学管理制度的结构缺陷和执行缺失。针对现行教学管理制度的缺陷，从社会学、管理学等学科交叉的角度，借鉴制度三要素理论的基本框架，在“大制度”视阈下对其进行了重构，即教学管理规制性制度、规范性制度和文化——认知性制度等。这不仅有利于克服传统教学管理制度的结构缺陷，也有利于提高制度的执行力，更好地为地方新建本科高校教学质量的提高保驾护航！

作者简介

房敏（1981-），女，山东德州人。2006年毕业于东北师范大学，获管理学硕士学位。2015年毕业于首都师范大学，获教育学博士学位。现为德州学院历史与社会管理学院公共事业管理系教师。主要研究方向为教育管理理论与实践、教育政策等。曾在《教育理论与实践》《现代教育管理》《当代教育科学》等核心刊物上发表学术论文20余篇，主持并参与国家、省部级、市厅级及校级课题多项，获市厅级科研奖励多项。

目录

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