书目

社会心理学/21世纪应用心理学系列教材

内容简介

《社会心理学/21世纪应用心理学系列教材》以个体社会化视角为切入点组织全书内容,并在尊重现有西方社会心理学框架体系的基础上,尝试将有中国特色的社会心理学内容有机结合进去。全书共包括十章,在系统阐述社会心理学基本概念、基本理论、基本研究方法的基础上,具体分析了个体社会化、社会认知、自我、人际关系、家庭中的人际关系、群体对个体行为的影响、利他行为与侵犯行为、态度与个体的终身社会化、社会心理学与心理健康等方面的内容。《社会心理学/21世纪应用心理学系列教材》凸显了中国本土社会心理学的内容,试图构建有中国特色的社会心理学体系。全书简明扼要、结构严谨,不仅可以作为心理学/应用心理学及相关专业的教材,而且可供相关领域的研究者参考使用。

作者简介

胡竹菁,男,汉族人,1956年7月出生,江西省首批“赣鄱英才555工程”领军人才(2010年),全国模范教师(2004年),江西省高校教师2003年度“十大师德标兵”,国务院政府津贴享受者。1982年在江西大学获哲学学士学位;1986年在山东省曲阜师范大学研究生毕业并于1987年在辽宁师范大学通过学位论文答辩获教育学硕士学位;1995年在北京师范大学获心理学博士学位,当年被分配到江西师范大学工作至今。现任江西师范大学心理学院院长,心理学教授,博士生导师。中国心理学会理事,中国心理学会出版工作委员会副主任,中国社会心理学会常务理事,江西省心理学会理事长,《心理学探新》杂志主编。主要研究方向:认知心理学。出版专著两部:《演绎推理的心理学研究》(人民教育出版社,2000),《人类推理的心理学研究》(高等教育出版社,2007)。主编教材一部:《心理统计学》(高等教育出版社,2010),发表学术论文十余篇。胡笑羽,女,汉族,1983年11月出生,博士后,心理学讲师,中国心理学会社会心理学专业委员会理事。2004年在江西师范大学英语教育专业获学士学位;2007年和2010年在天津师范大学获心理学硕士、博士学位;2010年入首都师范大学从事心理学博士后工作并于2013年出站,同年到江西师范大学心理学院工作至今。主要研究方向:认知心理学。参与多项国家级课题研究,至今在《心理学报》等核心期刊上发表论文十余篇,参与撰写或翻译专业书籍四部。

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21世纪应用心理学系列教材

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