全国高等医学院校教材·全科医学系列教材·供非预防医学类专业用：社区预防医学

预防医学是实现。“人人享有健康”最高发展目标的桥梁，是现代医学的重要领域，是生物一心理一社会现代医学模式的理论基础，是指导实现“人人享有健康保健”全球战略目标的可靠保证。社区预防医学是研究社区环境和人群健康，并为之进行医疗卫生服务。当今21世纪预防医学发展的重点是社区预防医学。目前我国的社区急需大量的全科医师人才。因此，用社区预防医学的理论知识和技能培养为社区医疗卫生服务的全科医师已迫在眉睫。在此形势下，撰写符合21世纪要求的《社区预防医学》教材非常必要。长沙医学院集全国12所高等医学院校具有丰富的从事预防医学教学和科学研究经验的教授撰写了这本《社区预防医学》教材。此教材以预防为主的指导思想，以基本理论、基本知识、基本技能和创新为原则，力求内容全面、新颖和实用，以实现培养实用型医学人才为目的撰写而成。《社区预防医学》教材是供医学专业类的全科医学、临床医学、护理学等本科专业学生使用和全科医师培训的教材。同时，也可作为从事预防医学的教师及卫生工作者的参考用书。《社区预防医学》全书分理论和实验（实习）指导两部分。理论部分除绪论外分为五篇。第一篇为卫生保健策略与社区卫生服务：内有卫生保健策略、社区卫生工作、社区医学和社区社会病的防治四章。第二篇为社区环境与健康：内有社区生活环境与健康、社区职业环境与健康、社会环境与健康、社区幼儿园和学校的环境与健康、社区预防性卫生监督五章。第三篇为社区食品与健康：内有社区的营养与健康、社区的食品安全、社区食物中毒与预防三章。第四篇为社区人群健康研究的统计学方法：内有统计学的基本概念与步骤、统计资料的类型及分析两章。第五篇为社区人群健康研究的流行病学方法：内有社区流行病学的概述、社区疾病病因与病因推断、社区流行病学的研究方法、社区疾病的预防与控制、社区常见病的防治策略、社区计划免疫、社区的消毒与灭菌七章。实验（实习）指导部分含有儿童青少年心理测验；环境卫生、职业卫生、营养食品卫生的理化分析、案例、病例的讨论；统计学与流行病学方法学共25个实验（实习）项目。