内容简介
教育测量与评价是当今世界教育科学研究的三大领域之一。化学教育测量与评价是根据化学教育的目的和标准,通过系统的调查、比较和收集资料,运用教育测量的原理和方法,对化学教育活动及效果进行质和量的描述或价值判断的过程。《王后雄教师教育系列教材:化学教育测量与评价》以新的教育理论和新的课程理论为指导,系统地介绍了化学教育测量的基本原理、方法及其在化学教育领域的应用。全书共十章,分别介绍了化学教育测量与评价的基本原理和方法,化学教育测量的理论基础,化学教育测量的内容及要求,化学试题设计与编制,化学试卷设计与编制,化学教育测量质量的评价,中学化学题型解题研究,国际中学化学竞赛特点评述,国际化学高考测评改革等。《王后雄教师教育系列教材:化学教育测量与评价》可作为高等师范院校化学专业的本科生、研究生及教师使用的教材,也可作为从事中学教学的化学教师、教研人员、考试评价、教师培训等教育工作者的参考书。