教育科研中的量化方法——现代教师素养丛书

内容简介

本书以38个具体的研究课题为例，阐述了教育科学研究中常用的量化方法，并为广大教师从事教育研究提供了实用的“教育统计分析软件”。初学者只需“照方抓药”即可利用该软件开展教育研究工作。本书是广大教师及教育科研和教育管理人员开展量化研究的入门和提高的读物，也可作为培训教材使用。

佟庆伟，1963年出生，教育学硕士，副研究员。作者自1988年至今在首都师范大学教务处，长期从事教学质量管理与教学研究工作，主要研究方向为：教学评价与教育评估；教育测量与统计分析方法。作者曾主持、参与多项国家教委、北京市教委、首都师范大的研究课