21世纪哲学系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：中国管理哲学导论（第2版）

《21世纪哲学系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：中国管理哲学导论（第2版）》在深入研究中国哲学和广泛占有管理经验的基础上，构建了海内外第一部中国管理哲学思想体系。作者从中国人对中国管理哲学本质的特殊认识出发,按照“修己治人之学”的原则，将中国管理哲学的理论架构分成五个层次：人性假设、理想人格、人生价值、管理模式和管理境界。这是一个由主体向客体的逐步推展过程。所谓人性假设，主要是指中国管理哲学的人性论基础；所谓理想人格，主要是指通过“自我管理”塑造管理主体的理想人格；所谓人生价值，主要是指管理主体如何通过“立身行事”，努力打造道德人生和幸福快乐的潇洒人生；所谓管理模式，主要是指在管理手段上分为“有为而治”与“无为而治”两种；所谓管理境界，主要是指管理主体所追求的最高理想状态。《21世纪哲学系列教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材：中国管理哲学导论（第2版）》不仅填补了中国管理哲学的空白，而且也填补了世界管理学的空白。它所阐释的学术观点和管理经验，具有重要的理论价值和现实意义。