书目

汉字与文化——兼论汉字教学改革

内容简介

汉字的发展大致经历了甲骨文、金文、篆文、隶书等若干阶段，直至新中国成立后的简化字。从汉字发展的几个阶段看，汉字字形到隶书之后即逐步走向抽象化，汉字简化更是使汉字向抽象符号的方向发展。这是现代人学习汉字中遇到的最大问题——即本来是一种象形文字，却在很大程度上要用抽象符号的方法去记忆，既失去了象形文字的特点和优势，又没有拼音文字的规律可遵循，这是当前汉字教学中存在的主要困难。笔者认为，按照汉字的演化史，将甲骨文、金文、篆书、繁体汉字、简体汉字统一到一起，渗透到教学过程中，将抽象记忆转化为形象记忆，实质上是一种更易学，效果更好的教学方法。

作者简介

刘永成，男，1962年生；1991年毕业于北京科技大学社科系，获法学硕士学位；现为北京信息科技大学教授；长期从事哲学教学及研究工作；主要研究成果有《老子之道——处世哲学与领导艺术》等及论文三十余篇。

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