生命科学学习指导与教研指南系列：分子生物学精要、题解、测试

本书试图在有限的篇幅内，在考生有限的复习时间里，对以上提到的关键点提供一些帮助。对每一个重要的分子生物学专业内容，本书均在概括总结的基础上给出了重要的知识点、精点解析、练习题、模拟试题等。建议考生在复习的初期利用一定的时间对课程所有的内容进行一番梳理，以使书中章节的大概内容都在脑中留有印象，然后结合试题分析，掌握命题的重点，并将其再与教材结合，以作为复习的重点。在复习的熟记阶段要通过反复的背记来熟练掌握专业课的知识，此阶段需理清知识脉络，并结合试题检验自己的复习成果，以进一步加强对知识点的印象。在最后冲刺阶段，要对考试的重点及模拟题、历年试题的答题要点进一步地熟练，从中掌握分析试题的方法，熟悉如何运用已掌握的知识来正确地回答问题。“工欲善其事，必先利其器”。希望本书能成为考生们在通往成功的道路上的有力工具。本书也可以作为相关专业学习人员的自学与复习参考书，并可供教师教学参考之用。分子生物学作为21世纪的前沿科学，一直在与时俱进，与时先进！其学科进展十分迅速，科研方法与成果日新月异，对从事该专业人员的基础知识面、学习能力和科研素质都提出了相当高的要求。该专业的研究生招生考试，虽然因招生单位的不同有不同的题型结构，但有一个共同点，就是考查的内容大致分为两部分：一部分是考查考生对本专业基本理论知识的掌握情况，这可以通过名词解释、选择题、填空题、判断题、简答题等题型来实现；第二部分是考查对基本理论知识的运用，一般来说，常常设计几道大的论述题，但却有别于教材中的复习思考题，其最大的不同之处就在于这种论述题通常与当前学术理论研究有关。专业课考试的目的之一是考查考生进行学术研究的潜力，如果不能对问题进行有条理的科学分析就不能得到较高分数。而且，考生如果对现实问题和本专业的学术研究不了解，也难以适应将来的学习和研究工作，因为研究生阶段的学习与本科生阶段的学习最大的不同就在于前者具有更强的研究性质。