书目

教师如何做“小课题”

内容简介

《教师如何做“小课题”》是一本论述中小学教师如何以“个人课题”为载体，形成教学个性和风格，促进自身专业发展的专著。本书是作者在教师培训讲稿的基础上加工而成，其主要内容包括为何要做“个人课题”、如何选择“个人课题”、如何设计“个人课题”、如何应用研究方法、如何总结研究成果、如何提高研究质量等六章。

作者简介

祝庆东，现为上海市普陀区科研室主任，中学数学特级教师，教育科研特级教师。上海市教育科研学科“高评委”、上海市“双名工程”教育科研导师组成员、祝庆东特级教师工作室主持人。先后主持省部级以上课题9项，出版专著4部。开发的教育科研培训网2011年被评为教育部优秀课程资源，独立承担3门上海市教师培训共享课程。

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