临床诊断学

我国医学教育学制改革问题经过长期的实践与论证，教育部在去年正式决定试办八年制，并将其定为医学教育的发展方向和培养高层次医学人才的目标。为了适应长学制高层次医学专业的办学方向，适应21世纪医学专业人才培养的需要，遵照全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办公室的要求，我们编写的《临床诊断学》问世了。这是八年制32种规划教材之一，是该专业学生必修的临床基础课，是联系基础与临床学科学习的桥梁和纽带。本书内容包括六篇，本书特点如书名所示，注重临床（或床旁）教学与实践，同时强调理论与实践相结合，强调临床技能与能力的提高。主要特点概括如下：1、适应跨世纪社会对医疗服务的需要和医学模式转变，全书贯穿以人为本，医德规范，强调医师的职业素质要求，重视建立良好医患关系和接触病人的技巧。2、深化了各器官系统体格检查内容和方法，完善检查纲要，并尽量做到图文并茂。3、细化了病历记录部分的内容，对书写要求、病历种类、格式和内容作了全面介绍，并附有各种实例作为参考。4、强调了诊断过程中职业素质要求，详细讲解诊断步骤、临床思维方法和循证诊断的理念，使学生一开始就学到正规的临床诊断程序、内容和方法，为日后临床课程学习打下良好基础。5、书末列有中英文名词索引、医学缩略语和诊断学教学网址，以便学生扩大视野，参考用。并附多媒体光盘供复习巩固使用。6、力求与国际教科书接轨，增加图片和实例，彩色印刷，形象生动，提高可读生和示范性。本书为长学制医学专业主干课的必修教材，按照卫生部教材办公室和全国高等医药教材建设研究会的要求，我们尽力将本书编写成“精品”，本书也适合研究生和住院医师培训使用，亦可作为临床医生工作中的参考。