内容简介
《教者成于川--一位青年班主任的教育探索》共分六篇,前三篇是作者袁成六年来的教育博客、心灵本、修身班会课内容的呈现,囊括了家校联系、学生心理健康及师生双修教育的“三位一体”;第四篇以案例分析方式讲述了作者在班主任工作中遇到的真实困惑及作者的反思,真实记录了作者自我修炼、自我成长的过程;第五篇讲述了作者在与同事、朋友及网络之友交往中的感人故事,让我们了解了作者的成长经历和自我成长后给予他人的帮助过程;第六篇选取了作者近几年具有代表性的研究成果。书中故事娓娓道来,平易近人,可读性强,给广大读者以深深的启发,可以作为中青年班主任自我提高的学习“模板”、新班主任入职的研习之书。