社会学译丛·经典教材系列·教育社会学：系统的分析（第6版）

珍妮·H.巴兰坦（JeanneH.Ballantine），美国俄亥俄州立大学怀特分校社会学教授。主要研究领域是教育社会学、应用社会学、国际研究以及全球女性问题。她在哥伦比皿大学获得硕士学位，在印第安纳大学获得博士学位。曾执教于日本、巴西、西班牙、意大利、卢旺达（富布莱特学者）等多个国家，在中国也做过讲座和研究。她在国际社会学协会、美国社会学协会、应用社会学学会等多个学术组织中担任职务。她学术成果众多，现已出版五本著作（每本都再版多次）并发表大量论文，她曾荣获包括美国社会学协会颁发的“教学杰出贡献奖”在内的许多教学和科研奖项，弗洛伊德M.海默克（FoydM.Hammack），美国纽约大学斯坦哈特文化学院教育与人类发展系社会学教授。其研究兴趣集中在中等教育改革以及高等教育问题上。近期著作有《当代综合高中》（2004）、《立法及教育权利诉讼之路：纽约和洛杉矶的对比》[《美国教育期刊》，2010（5）]、《社会资本、财政知识以及西班牙裔学生的大学选择》[合作，《高等教育研究》，2010（5）]。与布莱恩·卡罗兰（BrianCarolan）合作编辑了《教师学院纪实》中有关小规模中学的一辑特刊（2008）。熊耕，博士，南开大学高等教育研究所副教授，研究方向比较高等教育。王春玲，硕士，山东工商学院外国语学院讲师，研究方向.比较教育，高等教育，外语教学。王乃磊，硕士，天津师范大学应用社会学系助教，研究方向，社会心理学。