新时代主题大学英语基础英语写作（学生用书新指南版）/“十三五”普通高等教育核心规划教材

《新时代主题大学英语基础英语写作（学生用书新指南版）/“十三五”普通高等教育核心规划教材》特点：一、全新的理论指导：知识学习理论定识：本套教材基于二语习得有关“知识学习”的理论定识（assumptions），遵循“外语显性知识技能化”和“外语技能隐性知识化”的教学理念编写。这一理论十分契合我国大学英语教与学的实际情况，是大学英语教材编写指导理论的创新。二、以学生学习为中心，实施整体系统的知识建构：本套教材将“以学生学习为中心”理念贯穿于教材的设计之中，从英语的词汇、语法、语用、阅读、翻译、文化等方面进行全面的规划设计，将基础性学习（foundation-basedlearning）和探索性学习（exploration-orientedlearning）有机结合，构成本套教材系统的知识体系，培养学生的整体性认知和思辨能力。三、思想性和主题性有机统一：本套教材融思想性和主题性为一体，围绕主题遴选题材，内容不仅体现人类对真善美的共同追求，体现人类对社会生活的积极态度和信念以及对未来美好生活的憧憬，而且体现中国文化、中国故事和中国精神，有机渗透社会主义核心价值观。四、工具性和人文性有机统一：工具性和人文性的有机统一是大学英语课程的内在要求。本套教材在注重英语工具性特点的同时，特别突出能力素质.包括思辨能力、语用能力（语篇建构能力、跨文化交流能力、中外文化交流能力）的培养，把这些能力的塑造渗透到教材的各个功能板块之中。五、全天候立体多元的教与学支持系统：本套教材将纸书与线上教与学平台、微课、PPT课件、电子教案、手机阅读APP、视听资源等教与学的支持系统有机结合，提供全天候立体多元的教与学环境，有利于教师设计并实施智慧课堂教学，有利于学生自主学习和个性化学习。