乡镇卫生院医学实用人才培养研究

本书通过对KAQ人才理论的研究,得出个体人才结构由知识、能力与素质三要素构成的结论，阐明了三要素在人才结构中的内在联系；依据世界医学教育与我国医学教育标准要求，探究医学实用人才的基本内涵；立足于乡镇卫生院基本医疗、公共卫生服务与公共卫生管理三大职能，经过调查了解、把握农村卫生服务需求的调查与分析，掌握农村高频率、相对集中的疾病类别，了解农村常见病、多发病与慢性非传染性疾病的诊疗手段与技术特点，从而分析乡镇卫生院医学实用人才内涵；构建具有可操作性的乡镇卫生院医学实用人才框架及指标体系。本书的研究成果是构建了乡镇卫生院医学实用人才内涵的指标体系，共3个层级、138项指标，各项指标被赋予了相应的权重值，能够为乡镇卫生院医学实用人才的培养提供导向与依据。