普通高等教育十一五国家级规划教材：公共卫生学

《公共卫生学》共分为5篇23章。第一篇着重对公共卫生的内涵、特征、功能与价值，公共卫生体系建设，公共卫生问题以及公共卫生问题的研究方法等予以介绍。第二篇则关注健康危险因素的识别与评价，力图将分散到各个学科的有关生物性、化学性、物理性以及社会、心理、行为因素进行高度概括。第三篇为我国疾病预防控制的经典内容，针对传染病、慢性非传染性疾病预防控制的基本原则进行了阐述。第四篇涉及卫生政策与管理的内容，目的在于阐明任何公共卫生行动均需要政策与管理作为最终的支持点。第五篇主要就当前最关心的突发事件和公共卫生安全问题进行讨论，旨在概述突发事件威胁公共卫生安全的主要特征及应对策略。作为公共卫生与预防医学教学改革和专业课程体系建设的重要组成部分，我们对经典的、当前各公共卫生学院或预防医学系所恪守的预防医学专业课程体系进行了有限的改革，在预防医学专业教学计划中，厦门大学医学院新设立了“公共卫生学”作为专业课程，目的是要充实预防医学的专业课程体系，重在培养学生的实际工作能力和创新能力，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，使培养的毕业生能够尽快适应公共卫生与预防医学实际工作的需要。