书目

留学生教育与中国文化软实力

内容简介

自2012年6月起,笔者先后对1532名外国留学生进行了问卷调查,并对48名留学生进行了深度访谈。调研结果显示,来中国的经历普遍使留学生的中国印象变得更加正面,非洲留学生中国印象改变*为显著,美国留学生的中国印象改善好于预期。中国印象改善幅度较小的为日本与越南国的留学生,但也呈现微弱的积极正面变化。留学生普遍为在中国的留学经历感到自豪,不少留学生表示喜欢中国的武术、古典小说、电影。中国经济的快速发展是吸引留学生来中国的首要原因。他们欣赏中国经济发展,认为中国经济给世界各国带来发展机遇。但是他们对中国的城乡贫富差距、东西贫富差距认识深刻。留学生受到西方所谓“中国威胁论”“新殖民主义论”“中国强硬论”等话语影响。但是,中国经历使他们对中国外交形象的看法发生显著改变。他们对中国是和平发展、负责任大国以及中国外交的整体评价均呈现比较正面态度。相比较而言,他们对中国言论自由和政治民主的评价呈现中立态度,甚至出现略微负面的评价。一些西方留学生对中国的言论自由与政治民主颇有微词,但大多数留学生认为来中国后,发现中国的言论自由比自己想象的要宽松的多,中国民众可以存在多元化声音和不同意见。留学中国有助于改变留学生对中国的刻板印象,推动他们中国印象的显著改善,但是也存在一些明显的问题。

作者简介

叶淑兰,华东师范大学政治学系副教授,国际政治教研室主任;先后毕业于北京大学(学士、硕士)与香港浸会大学(博士);2012年入选上海市浦江人才计划项目;担任中国高等教育学会国际政治研究专业委员会理事、中国翻译协会对外话语体系研究委员会委员、上海国际战略问题研究会理事。从事国家形象与话语权、文化软实力研究十余年,主持过国家社科、教育部、国家民委、中国外文局等科研项目多项。在《外交评论》《国际政治研究》《国际新闻界》《社会科学》等学术期刊发表论文四十余篇,研究论文为《中国社会科学文摘》《人大复印报刊资料》全文转载。

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