教育心理学

《教育心理学》在编写过程中，坚持以辩证唯物主义思想为指导，以社会主义核心价值观为引领，既注重专业科学性，又力求联系实际生活，努力实现基本理论和教育实践的结合，专业知识与考试重点的结合，科学专业性与通俗可读性的结合。《教育心理学》在编写时借鉴了国内外优秀教材的结构体系，形成了包括学生心理、教师心理、学习心理、教学心理4部分，共13章的教学内容。每章都设置了以下模块：“学习目标”，帮助学生快速明确学习任务；“章节导读”，通过内容概述、生活实例或者小故事激发学生的学习兴趣，调动学习积极性；“本章知识要点”，帮助学生复习、巩固核心知识，打牢专业基础；“本章练习题”提供练习题，其题目包括研究生入学考试、教师资格考试等相关真题，以达到巩固知识的效果。《教育心理学》可作为心理学、教育学及其他师范类专业的专业课和公共必修课教材，也可作为教师资格考试、心理学和教育学硕士研究生考试的参考用书。