书目

劳动教育课程开发

内容简介

根据劳动教育的要求，本书以小学为例，选取精要内容以主题的形式推荐给学校实施。课程内容体系包括3个方面、9个板块、36个主题，并细化了每个主题中劳动实践的具体内容，依据学生的年龄特点分散到各年级实施。3个方面劳动内容为生活劳动、生产劳动和服务劳动。生活劳动对应的板块为生活起居、家居整理、简单烹饪；生产劳动对应的板块为纸艺陶艺、布艺绳结、种植养殖；服务劳动对应的板块为班级管理、校园服务、岗位体验。每个板块各包括4个主题，在主题里融入了常见劳动项目和劳动工具（清洁工具、整理工具、烹饪工具、种植工具、修理工具、手工制作工具等）的使用，并适当融入新知识、新方法、新技术，运用综合实践活动倡导的研究性学习、项目式学习、合作式探究的方式架构主题内容，使劳动教育内容从繁杂多样变为脉络清晰，实现对学生劳动素养的系统培育。

作者简介

余娟，女，湖北咸宁人，教育学博士，《班主任之友》杂志编辑，现任职于湖北第二师范学院教育科学学院。2000年―2006年在中学任教并担任班主任工作7年，2008年任香港教育学院高级研究助理6个月，2009年赴美国伊利诺伊大学作为访问学者一年，2014年赴澳大利亚迪肯大学开展中澳教师教育合作研究工作3个月。多年来致力于教师教育和综合实践活动课程的教学和科研工作，先后在国外期刊《CurriculumPerspectives》以及国内《教育发展研究》、《全球教育展望》、《教育研究与实验》等SSCI、CSSCI来源期刊和中文核心期刊上发表学术论文20余篇。主编出版高校教材2部。主持省级科研课题2项，参与***部级科研课题共10项。

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