现代中小学校长专业发展丛书：学校文化建设与教师专业发展

《专业标准》的颁布，明确了校长职业的专业地位，这是一件大事。事实上对于校长职业的重要性大家皆无异议，而把校长职业看作一种专业是有一个认识过程的。一种职业能否看作专业，根据叶澜教授的简洁说法，至少有三个方面：“第一，作为专业的职业实践必须有专业理论知识为依据，有专门的技能为保证。第二，作为专业的职业属于公共事业，要维护服务者的利益，遵守职业道德。第三，作为专业的职业，在本行业内具有专业性的自主权。其表现形式为，专业工作者必须有专业资格证书、入职、聘用、解聘有严格具体的规定。”由此可见，《专业标准》的颁布一方面明确了校长职业的专业地位，另一方面也是校长职业专业化的起点，还需要有各项政策制度的完善。《专业标准》的颁布是个引领，是个导向，必然引起专业建设的需求，因此还有许多工作要做。