书目

保罗·弗莱雷/布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想

内容简介

《保罗·弗莱雷/布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》以弗莱雷的人生经历、思想旅程以及他的理念在世界范围内的认可度为背景,对他的教育工作进行了全面介绍和深入分析。作者指出了弗莱雷对教育理论和实践的杰出贡献,并探讨了弗莱雷留给当代教育的遗产价值,分析了其思想在现今社会的意义。《保罗·弗莱雷/布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》一书隶属于《布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》系列丛书,本丛书含有10个分册,每个分册深入介绍一位世界知名教育家的教育理念和主要观点,从新时代的客观诉求出发来重新阐释这些教育家的主张,也以新的视角重新衡量了这些教育家的思想。每一位教育家都可谓是他们所处时代的标杆,所处地域的教育学鼻祖,《保罗·弗莱雷/布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》以批判的眼光从不同的角度重新解读这些教育家的核心理念,不仅追忆了教育的历史,也指导了现在的教育发展。

作者简介

作者简介丹尼尔·斯库格伦斯基(DanielSchugurensky)美国亚利桑那州立大学的教授,大学正义和社会调查部门的负责人,并同时在公共关系学院和社会转型学院任职。他近几年出版的著作包括《志愿工作、非正式学习和社会行动》(VolunteerWork,InformalLearningandSocialAction)(2013)以及《通过民主实践来了解公民权》(LearningCitizenshipbypracticingDemocracy)(2010)。译者简介周秋霞,毕业于南京理工大学外国语学院英语系,主要研究方向为幼儿教育,专注于国际高考教育和蒙氏教育研究,译有《保罗·弗莱雷》《故事搭建桥梁》等教育类书籍。叶欣,毕业于浙江越秀外国语学院,主要研究方向为儿童教育,译有《故事搭建桥梁》《保罗·弗莱雷》等教育类书籍。

目录

丛书

布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想

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