名优教师设计音乐课教案与评析（九年级上册）

《名优教师设计音乐课教案与评析（九年级上册）》中按四大板块进行单元布局，板块之间的联系、单元之间的呼应、知识与技能的积累、学习方法学习能力的生成、音乐审美情感的陶冶、音乐素质提高等，在教学中如何按照音乐学科特有的规律进行：本套教案设计者对教学过程均尽可能加以细化。编辑者保留了设计教师自己常用的呈现形式，还保留了设计者对教案设计的说明。其中有些或按每个教学环节说明设计意图、教学实效，或在每课时之后加以总结思考，更有的教师对课前设计、课后修改进行了对比分析，还有一些篇目评析者对设计环节提出了不同方案或建议。这些不仅体现了设计者与编辑者间的互动与尊重，更重要的是为读者从更深层次展现了设计者、评析者的思路。知其然、知其所以然，才有实用及研究价值。