护理教育学（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）/“十三五”高等教育医药院校规划教材

《护理教育学（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）/“十三五”高等教育医药院校规划教材》以教学过程为主线，按照教育理论—教学内容—教学方法—教学评价的顺序展开，并对新护理教育动态、学生的素质教育、评判性思维能力培养等内容做了详尽的介绍，内容包括四个模块。①宏观层面：第一章，重点阐述教育学与护理教育学的基本概念和本质、结构和功能、特点和任务、护理教育的改革和发展。②中观层面：第二至五章，阐述护理教育的目标与课程、心理学基础和护理教育中的师生关系等内容。③微观层面：第六至九章，阐述了护理教育实践过程中的应用理论和基本技术，包括教学规律、教学原则、教学组织形式、教学方法及教学评价。④学生素质教育：第十至十一章，介绍学生的全面发展、评判性思维能力培养的重要性及相应的理论和技术。