小学教育研究方法

这套教材是联合国内多所师范大学小学教育专业的一线教师共同编写的新型教材，特别是吸收了一些优秀教师的教学案例分析，理论与实践相结合，内容更加丰富、更加实用。这套教材的组织工作历时将近一年，主干课程组稿工作正在进行。本套教材可作为高等院校小学教育专业本科生教材。《小学教育研究方法》把理论、方法、能力培养融为一体，优化教学内容，构建"观察报告"、"绘人测验"、"调查报告"、"研究论文"、"教育叙事"五个教、学、做一体化教学项目，每个项目自成一体，并设计了具体的教学研究过程。在编写体例上，用"教学任务"、"理论与实践"、"知识拓展"、"思考与训练"、"评价与展示"串联起一个个教学项目，有理论指导，有思考训练，有成果评价，努力达成"提高科研素质、培养科研能力、强化研究成果"的层次目标，让亲历者有为，让学习者受益。