立己达人 : 促进儿童道德规范的认知与发展

内容简介

北京市教育科学“十二五”规划青年专项课题。本书依托科尔伯格的道德判断的层次理论，找到了小学生面临的两个困惑，通过讨论法、轮换班干部等方式，帮学生解开困惑，不断提高自身的道德判断水平。