书目

制度与实践：一流研究型大学科教融合研究/高等教育与社会发展论丛

内容简介

教学与科研是现代大学两项基本的活动，二者理想的关系模式是“教学与科研相统一”。作为“教学与科研相统一”理念的当代形式，科教融合已成为高等教育的重要理念和实践模式。为推进大学科教融合的深入开展．《制度与实践：一流研究型大学科教融合研究/高等教育与社会发展论丛》分析了科教融合的理论基础和社会基础，并以哈佛大学、牛津大学、悉尼大学、坎特伯雷大学及华中科技大学等一流研究型大学为案例，探寻研究型大学科教融合的制度及相关实践策略，提出了大学科教融合的理想模式。

作者简介

吴洪富，男，1980年生，河南省原阳县人。曾就读于河南大学、北京师范大学和华中科技大学，先后修习学前教育专业、教育学原理专业和高等教育学专业，2011年3月获得教育学博士学位，现为河南大学教育科学学院副教授、硕士研究生导师。主要研究高等教育原理、高校教学与学生学习。出版专著《大学场域变迁中的教学与科研关系：一项关于教师行动的研究》《高等教育学》。在《高等教育研究》《教育研究与实验》等学术期刊上发表论文30多篇。主持国家社科基金项目1项、省级项目3项、中国博士后基金项目1项，参与课题多项。

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