技术支持的教师学习环境构建与实践

作者潘丽芳著
出版社上海教育出版社
出版时间 2019年11月
ISBN 9787544494397
定价 58.00

内容简介

由于人工智能等新技术的发展，教师的工作和学习方式发生了巨大的变化，这种变化有着极其深厚的哲学、心理学和教育学基础，也是对教师专业发展现实问题的回应。基于技术支持的教师学习的实证研究，揭示了教师学习的实然状况，据此构建了技术支持的教师学习环境，并在市/区/校的实践应用中总结出三种学习模式，分别是基于课程的自主学习模式、基于教研的社群学习模式和基于课例的情境学习模式。研究结果对当下和未来教师专业发展和教师学习的理论与实践具有一定的指导意义。

作者简介

潘丽芳，博士，中学高级教师。研究专长：教育信息化和教师专业发展。所主持的《上海市中小学专题教育网络学习系统的研发与应用》获2017年上海市教学成果一等奖；所参与的《千校优质教育资源网络结对共享助推区域基础教育整体发展》获2013年上海市教学成果一等奖。出版论著《教师实践性知识研究》；在核心学术期刊发表论文十余篇。