书目

小学数学课程与教学论

内容简介

本书分总论和分论两部分,总论讨论了小学教学课程的发展、新课程的特点与目标、小学生学习数学的心理过程和小学数学教学过程等内容;分论从数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个方面,对小学数学的具体课程内容和教学方法进行了探讨。

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