音乐与舞蹈学科教研创演一体化人才培养体系实践探索

2017年国务院办公厅发布关于深化产教融合的若干意见[2017]95号，标志着我国产教融合进入到2.0时代。国家高度重视“产教融合”，对高校艺术类学科提出了新的要求与挑战。人才培养要与产业或行业的人才需求密切结合，要培养与社会经济发展相融合的应用型人才。音乐与舞蹈学科如何落实推进产教融合？《音乐与舞蹈学科教研创演一体化人才培养体系实践探索》从三亚学院音乐学院的角度出发，将近年推出并实施的“教研创演”一体化人才培养体系，对艺术类学科的“产教融合”进行归纳演绎。即把课堂教学、学术研究、节目或剧目的创编与演出实践有效地纳入人才培养的整个体系之中。目的是解决学生舞台经验和演出实践偏少的问题、理论和实践脱节的问题，以及学生只有艺术技能而缺少艺术节目的问题等。“教研创演”一体化办学体系实践探索，从教学体系建构的角度打通课内与课外、理论与实践、艺术与文化、创作与演出、校内与校外等方面的界限，使其有机地融为一个整体，为艺术领域的产教融合提供了一个新视野或路径。