书目

县域推进小课题研究的探索与实践

内容简介

本书以日记的形式记录了作者推进小课题研究过程中的困难喜悦,阐述了问题意识培养、问题转化、研究困难等理论,在实践的基础上提出来小课题研究的基本思路和框架,为一线教师从事小课题研究提供经验和方法借鉴。小课题是由一线教师开展的一种小型研究活动,让科研走进教育教学,从研究的角度解决教育教学中的实际问题。通过小课题研究,逐步化解教和学、当下和未来、理论和实践、个性和社会性等茅盾。全书分为理论篇、推进篇、案例篇、成果篇四部分。

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