座敷童子的故事

本知名童话作家（18961933）。宫泽贤治的童话具有强烈的个彩，善于以诗化精致语言，描绘出浪漫唯美的意象。他的很多作品被编入本的中小学国语教材，人们可以从他那看似简单却蕴含着深刻的哲理的故事中，读出人生百味。精彩内容：讲一讲我们这座敷童子的故事吧。一个大晴天，大伙儿都上山干农活儿去了，留下两个孩子在院子里玩耍。大大的宅子里，一个人也没有，都是静悄悄的。在这时候，不知从哪个房间里，传来了“唰唰唰唰”的扫地声。两个孩子肩膀紧紧贴在一起，蹑手蹑脚地走进了宅子。可是，每个房间里都是空荡荡的，没有一个人。装的箱子，默不作声地待在原地。围墙边的柏树，终于发出了新芽——哪里都没有一个人影。又传来了“唰唰唰唰”的扫地声。是远方的伯劳鸟。在啼叫，是北上川湍急的流水声，还是有人在簸豆子？两个孩子猜来猜去，可是屏住呼吸竖起耳朵再听听那声音，又觉得好像哪一样都猜得不对。的的确确是有“唰唰唰唰”的扫地声，没有听错。他俩更加小心翼翼地在宅子四处转了一圈，每个房间里，依旧是空无一人，只有明亮的阳光，倾泻了进来，照亮了地面。这，便是座敷童子显灵了。“转大道，转大道！”这天，这家人招待孩子们来家里玩耍。十个孩子一边大声唱着歌谣，一边互相牵着小手，围成一个圆，在宅子里转着大圈。转啊转，转啊转，孩子们愉快地玩耍着。转着转着，不知什么时候，十个孩子变成了十一个。没有一张脸是不认识的，也没有一张脸跟其他孩子是一样的，可无论怎么数，都是十一个。一个大人跑来说：“多出来的那一个，是座敷童子咯。”可谁是多出来的那一个呢？孩子们显得有些不知所措，只是瞪着大眼睛，规规矩矩地坐着。他们都想告诉大家，自己不是座敷童子。这，也是座敷童子显灵了。还发生过这样一件事。有一个家族的本家是大户人家，每年农历八月的月初，都会叫亲戚家的孩子过来，所有人一起祭拜如来佛祖。那一年，有个孩子得了麻疹，不能一起参加。这孩子每天躺在病床上，嘴里不停嘟囔：“我也想去祭拜如来佛祖，我也想去祭拜如来佛祖。”，本家的老奶奶去看望生病的孩子，她抚摸着孩子的头，说：“等你病好了，我们再办祭拜仪式，你快快好起来吧。”到了九月，孩子的病好了。于是，大家都被邀请到了本家的宅子里。可是，其他的孩子一点儿也不开心，祭拜仪式被推迟了这么久，连铅制的兔子玩偶也被本家奶奶探病时送给了生病的孩子，们的份儿了。“都怪那个小子。”孩子们背地里说好，等他来了，谁也不要跟他一起玩。“喂喂，他来了！他来了！”正当大家在屋子里玩的时候，一个孩子突然喊道。“好，我们躲起来！”说着，孩子们都跑到了旁边的一座小房子单．你猜怎么着？本应该刚刚才到大门的小病号，竟然端端正正地坐在那个屋子的正中间。他瘦骨嶙峋，脸苍白，哭丧着一张脸，手里还抱着一个崭新的小熊玩具。“是座敷童子！”一个孩子大喊着跑了出去。大家也都哇哇大叫着逃开了。座敷童子哭了起来。这，还是座敷童子显灵了。还有，北上川朗明寺池潭的船夫，跟我讲了这样一件事：“农历八月十七晚上，俺喝了酒早早睡了。迷迷糊糊中，听见对岸有人在喊‘喂——喂——’，俺起身走出草房。那时候，月亮正挂在头顶上。俺急忙划船到了对岸，看到一个小家伙，长得还挺清秀，穿着带有家徽的和服，腰间佩着把长刀，套了一条和服裤裙，脚踩一双白带子的草鞋，正一个人站在岸上。俺问他要不要渡河，他说要，然后上了俺的船。估摸着划到了一半，俺装作没事人似的偷偷瞄了他几眼。这小家伙手放在膝盖上，正仰起脑袋看着天，乖乖地坐在那里。“俺问他从哪里来，要到哪里去。这小家伙嗓音可好听了，他回答说，在笹田家待了很长一阵子，待腻了，想换个地方。俺问他为啥待腻了，他没说话，笑了笑。俺又问他想去哪里，他说要去更木的斋藤家。到了岸上，那小家伙突然不见了。俺坐在草房门，心想，刚才是不是在做梦啊。但后来一想，应该是真的。从那以后啊，笹田家过得可惨了。你再看看那更木的斋藤家，主人大病痊愈，儿子也顺利从大学，已经混成个人物啦。”这，是座敷童子显灵了。p2－6