万千教育·存在之谜：形而上学导论

作者简介厄尔·康尼（EarlConee）美国罗切斯特大学哲学系教授。主要研究领域为伦理学、认识论、心灵哲学，教学课程包括伦理学、知识论等。著有《证据主义》（Evidentialism，与RichardFeldman合著，2004）等。西奥多·赛德（TheodoreSider）美国罗格斯大学哲学系教授。主要研究领域为形而上学、哲学逻辑、语言哲学、物理哲学，教学课程包括逻辑、数学哲学等。著有《四维主义》（Four-Dimensionalism，2001）、《为哲学的逻辑》（LogicforPhilosophy，2010）、《书写世界之书》（WritingtheBookoftheWorld，2011）、《形而上学工具与科学形而上学》（TheToolsofMetaphysicsandtheMetaphysicsofScience，2020）等。译者简介焦卫华南京大学哲学博士，加拿大维多利亚大学联合培养博士，河南大学哲学与公共管理学院讲师。主要研究方向为英美分析哲学。在《哲学动态》等核心杂志发表多篇专业论文，著有《“综观”与“面相”——后期维特根斯坦哲学存在论维度解读》（2014）等。