内容简介
本书是“使命驱动型学校建设三部曲”丛书的*册,全书共四章。*章描述了一位校长学校生活的一天,把校长的领导力立体化、可视化,生动地反映了一位校长的职业形象。第二章讲述如何创建学校的使命和愿景,其中既有理念的描述,又有详细的创建步骤,这一章为整书奠定基础,校长用使命和愿景带领全校师生把学校建成一个合作的专业学习共同体(CPLC)。第三章讲了CPLC的历史和创建策略。第四章列举了创建CPLC的三种不同风险程度的活动,并提供了一个菜单式的活动清单。全书采用交互式的写作方式,激发读者在阅读中思考,为其从阅读到实践搭建了桥梁。