内容简介
本研究运用大学治理理论和新制度主义理论,将世界一流应用技术大学的规制性和规范性制度:发展路径、治理架构、大学章程、规章制度、教育理念、教学策略、教学评价、教育技术、研究机构设置、研究管理、校企合作、政府关系、校友服务、国际发展、大学文化等作为研究对象,采用贝雷迪的比较四步法DD描述、解释、并置和比较构建研究框架,分别采用个案研究法对欧洲、北美和亚洲的三所典型的世界一流应用技术大学进行剖析,即描述和解释之后采用比较研究法对三个个案的制度因素进行并置和比较,最后得出研究结论并提出分析思考的建议。