书目

教育政策法规的理论与实践(第四版)

内容简介

教育政策、法规是影响教育改革与发展的重要因素,教育前行的每一步,都无法同教育政策、法规分开。《教育政策法规的理论与实践》突破了诸多教育政策或教育法规教科书的范式,努力实现了新的组合和呈现方式:系统且简明地介绍和阐释教育政策、法规的基础知识与基本理论,反映理论研究的新进展和新成就;实现教育政策、法规的理论研究与实践研究的有机结合;结合教育政策、法规的专题分析,对我国颁行的教育法律进行重点解读。第四版在前版基础上进行了修订,主要体现以下特色:l对新时代以来,特别是近五年来我国出台的重要教育政策、法规进行了系统的梳理与阐述。l在理论篇中,突出了对新时代我国教育政策、法规建设的新的指导思想和发展理念的阐述,重点阐述了新发展理念对新时代中国教育事业发展的指导意义。l在实践篇中,对近五年来我国不同类别的重要教育政策、法规进行了分类梳理,分别对新时代指引基础教育、高等教育、成人教育和职业教育、教师教育以及民办教育发展的具体的教育政策、法规进行了分析。

作者简介

张乐天南京师范大学教授,博士生导师。专业研究方向为教育政策与农村教育研究。先后主持国家社科基金课题、教育部教育科学规划重点课题、联合国教科文组织中国全委会重点课题、教育部人文社会科学重点研究基地重大课题等十余项。出版学术专著和课题研究报告共6部,主编全国教育科学规划重点教材和高等师范教育教材3部,发表学术论文100余篇。曾在香港中文大学和英国斯克菜德大学作访问学者。先后在日本、菲律宾、缅甸、新西兰、美国、加拿大和中国台湾地区进行学术交流与访问。

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