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教育社会学
作者
吴康宁
著
瞿葆奎
主编
吕达
副主编
出版社
人民教育出版社
出版时间
1998年7月 第1版
ISBN
9787107122071
定价
25.00
内容简介
对教育科学进行分类,人们已做了一些尝试。它是从分类学的角度对教育科学本身进行的一种反思。这一方面意味着理智上的本能:从混沌逐渐走向有序;另一方面又反映出教育科学自身发展的逻辑:从幼稚逐渐走向成熟。但是,“我们也并非不知道,关于教育科学的分类至今还不够完善,甚至具有随意性。”这是个不过分的估计。
目录
丛书
教育科学分支学科丛书
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