书目

民国时期教育界人士公民教育思想研究

内容简介

公民教育在民国时期兴盛一时。教育界是民国时期力倡公民教育的主要领域之一。全书以先进的教育界人士作为考察对象，系统探究民国时期的公民教育思想。首先概述近代中国公民教育产生的社会历史背景，分析公民教育何以为先进的教育界人士积极引入与传播，阐述教育界人士如何推动公民教育在民国时期的发展。在此基础上，系统总结民国时期教育界人士公民教育的主要内容、基本方法及主要特点，并进一步运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点分析民国时期教育界人士公民教育思想的价值及其局限性。

作者简介

于玲玲（1986―），女，河北昌黎人。2016年7月毕业于北京大学，获法学博士学位。现为对外经济贸易大学马克思主义学院教师，从事思想政治教育研究。参与教育部人文社会科学研究规划基金项目，主持对外经济贸易大学2016年青年启动项目、2019年青年项目，在《天津师范大学学报》（社科版）、《教育探索》《教育史研究》《成人教育》等CSSCI、全国中文核心期刊上发表《民国时期公民教育思想的若干特点》《民国时期教育人士公民教育思想研究》《刘湛恩公民教育思想研究》等系列文章。

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