书目

课证融合系列-高中数学课程标准与教学案例诊断

内容简介

师范专业认证体系下的实践教学研究尚属空白,基于师范专业认证的实践教学体系和教材建设是当前师范教育改革的热点。师范专业认证的前提是教师资格考试通过率,考量的关键是实践教学的质量,但“课证融合”中学数学教学实践类教材尚属空白。本系列教材基于上述考虑,联合全国50余所师范院校组织编辑委员会,统一协调研究教材的编写工作,为师范专业建设贡献智慧。数学系列教材共7册,分别是《初中数学课标与教学案例诊断》、《初中数学教学设计案例评析》、《初中数学师范生模拟教学实录指导》、《高中数学课标与教学案例诊断》、《高中数学教学设计案例评析》、《高中数学师范生模拟教学实录指导》和《中学数学教师资格考试数学学科知识》。系列教材全面覆盖中学教师资格考试各环节内容,体例新颖,紧扣国家要求,适应师范教育改革。

作者简介

程晓亮,吉林师范大学数学学院副院长,副教授,硕士生导师,主持国家自然基金等科研项目10余项,主持省级教改项目2项,吉林省青年教师教学竞赛一等奖,全国教育硕士优秀教师,以一作身份获吉林省优秀教材三等奖,以一完成人获吉林省科技进步三等奖。休斯敦大学、雪城大学访问学者。在北京大学出版社以一主编身份出版多部教材,包括《微积分(I、II)(双语版)》《初等数学研究》《数学教学论》等。

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