中国当代文学史教程（第二版）

《普通高等教育“十五”国家级规划教材·复旦博学·文学系列·精华版：中国当代文学史教程（第2版）》是一部“以文学作品为主型的文学史”，通过对具体作品的理解来进行文学史概念的引导，传递出文学史的信息；同时，打破以往文学史一元化的整合视角，以共时性的文学创作为轴心，构筑新的文学创作整体现，显示出特定时代多层面的精神现象。《普通高等教育“十五”国家级规划教材·复旦博学·文学系列·精华版：中国当代文学史教程（第2版）》贯穿了主编陈思和的几个颇具创见的当代文学史研究的核心观念：“多层面”、“潜在写作”、“民间文化形态”、“民间隐形结构”、“民间的理想主义”、“共名与无名”等，以此梳理当代文学史的复杂成分和发展流变。《普通高等教育“十五”国家级规划教材·复旦博学·文学系列·精华版：中国当代文学史教程（第2版）》以文学现象为依据，在介绍文学运动史料和文学史背景的基础上，把重点放在作品分析方面，使学习者通过解读作品去实现对文学史中体现出的精神传统的理解。书中将当代文学史分为1949——1978、1978一1989、90年代以后三个阶段，对三个阶段的主导特征战争文化规范、和平建设时期新的文化规范以及“无名”时代的文化多元状态进行了深入细致的分析。《普通高等教育“十五”国家级规划教材·复旦博学·文学系列·精华版：中国当代文学史教程（第2版）》既是一部普及性的文学史教材，同时又具有很强的学术性和探索性，适合大专院校学生和文学爱好者阅读，也适合文学研究者做参考。