书目

劳动教育校本课程的理论与实践

内容简介

本书以培养学生劳动素养为导向，首先澄清了劳动教育校本课程的本质与特征，全面回顾了其历史演进轨迹，从多学科视角确立了劳动教育校本课程的理论基础，然后从课程目标、内容、实施、评价四个方面构建起了劳动教育校本课程设计的理论分析框架，后通过对国内典型实践案例的全面深度剖析，增强了理论的解释力与实践的有效性。

作者简介

廖辉，教育学博士，中国人民大学博士后，现为重庆师范大学教授，澳门城市大学、泰国格乐大学兼职教授，博士研究生导师，博士后合作导师。主要从事课程与教学论、劳动教育等相关领域研究。汪菊，女，教育学硕士，宜宾学院教师。主要从事课程与教学论、劳动教育等相关领域研究。曾主研国家社科基金与省部级课题多项。在全国各级学术期刊公开独立发表学术论文多篇，并荣获多项学术奖励。

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