财务报表分析(第二版)

作为普通高等教育应用技能型财经类核心课程系列教材,本书具有以下特色:1.内容全面,体系规范。作为教科书,本书在内容上特别注意吸收最新企业会计准则和相关会计法规、税法的新规定,按理论与实务兼顾的原则设置内容。本书针对高等教育和应用技能型院校会计课程的特点,将内容庞杂的会计知识系统性地呈现出来,力求做到理论知识必需、够用,体系科学规范,内容简明实用,帮助学生为今后从事会计工作打下基础。2.理实一体,素能共育。在强化应用技能型教育特色的同时,特别注重学生人文素养的培养。编者力求在内容上有所突破,在注重培养的同时,把社会主义核心价值观教育融入教材内容,营造全员育人环境,全面提升人文素质,以培养和提高学生在特定业务情境中发现问题、分析问题和解决问题的能力,从而强化学生的职业道德素质。3.与时俱进,紧跟政策。本书根据最新版《企业会计准则———基本准则》编写,并及时按照《企业会计准则第30号———财务报表列报》(2019)、《会计法》(2017)、13%增值税税率等新规定内容进行了编写。4.学练结合,学以致用。鉴于本书实践应用性较强的特点,为了便于及时复习所学的知识内容,提高学习效率,在课后安排了项目练习,主要引导学生“学中做”和“做中学”,一边学理论,一边将理论知识加以应用,实现理论和实训一体化。5.校企合作,接近实际。为培养应用技能型人才,践行知行合一,推动校企共同修订培养模式,共同开发课程,共建实训培训,发展创新创业教育,开展校企合作育人,编者组织开发和修订了融合职业岗位所需知识、技能与职业素养的人才培养方案及课程标准的校企一体化教材。6.课证融合,双证融通。本书以初级会计专业技术资格认证为目标,在注重实践操作的同时,为与初级会计资格内容相配套,在每个项目后设计了与考证对接的相关习题及实训题目,初级资格考证内容构成本书的主线。7.课程资源,多元立体。为了使课堂教学达到多元立体化,编者开发教学资源(含有教师课件、实训项目、课后习题参考答案、教学大纲、学习指南、习题指导、模拟试卷及参考答案等);为学生学成技能配备了以“纸质教材为主体,线上学习平台为载体”,多种教学资源混合(课件、学习任务、习题题库、教学视频、教学案例等)的教学资源体系。