书目

教育研究论丛·嬗变与超越：新中国基础教育课程改革史

内容简介

《教育研究论丛·嬗变与超越：新中国基础教育课程改革史》以辩证唯物主义和历史唯物主义作为指导，对新中国成立以来我国基础教育课程改革的历史进行了详尽地梳理与实事求是的分析评价，有助于读者全面地掌握新中国基础教育课程变革的历史线索及其课程改革发展的规律。《教育研究论丛·嬗变与超越：新中国基础教育课程改革史》既可以供高等院校教育学专业本科生和研究生学习使用，也可供教育行政人员、中小学教师阅读与参考。

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